ishibashi_masahiro’s diary

主として本学人間科学/教育心理科学専攻の卒業生にむけた案内等と,仕事用のメモなど

2024-01-01から1ヶ月間の記事一覧

Duolingo Section 1 Unit 1 Step 2

toH : So! nuquneH : What do you want? maj : Good! Ha' : Let's go! Qapla! : Success! baH : to fire "baH." : He/She fires. mang : soldier van : to salute "van." : He/She salutes. jang : to answer "jang.": He/She answers. yaj : to understand …

Duolingo Section 1 Unit 1 Step 1 - 4

出てきた単語: jang : to answer mang : a soldier 出てきた文章: "toh, Ha'!" : So let's go! toh = so,Ha' = Let's go! "nuqneH? Ha'!" : What do you want? Let's go! nuquneH : What do you want? になるのか? →「何が望みだ?」ですね "yaj." : He/…

大脳と小脳のループ

地村弘二先生のグループの研究 文字を使用したストループ課題では左前頭葉と右小脳に大きな賦活が見られた一方文字情報を使用しないスイミー課題ではこうした半球差が見られず,この「大脳・小脳ループ」はこれまで検討されてきた感覚・運動機能以外でも生じ…

ビタミンC療法が認知症のある人のMMSE遅延記憶課題の成績を向上させる,というのだけど

ルーマニア薬学会のジャーナルらしい。 実施されたビタミンC療法の説明として, 「ビタミンC 1000mgを1日1カプセル,朝食30分前にコップ1杯の水と一緒に2ヵ月間投与した。」 としか書いてないし,それならMMSEの実施時点が治療開始時,2ヶ月後,6ヶ月後…